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    Propuesta de mejora de programación didáctica/propuesta pedagógica de 4º eso de la materia de inglés.Situación de aprendizaje: How to behave in a proper way

    Autor/es: López Martín, Isabel
    Director/es: Perales Martínez, Ferrán
    Palabra/s clave: Situación de aprendizaje; propuesta pedagógica; elementos curriculares; DUA; metodologías activas
    Titulación: Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
    Fecha de defensa: 2024-04
    Tipo de contenido: TFM
    URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/9285
    Resumen:
    Este trabajo se basa en el análisis de la propuesta pedagógica de 4º ESO del centro Amor de Dios de la asignatura de inglés. Se analiza la normativa estatal y autonómica, y en base a estas se estudian los puntos fuertes y débiles que encontramos en la propuesta pedagógica. A continuación, una vez estudiados estos puntos se plantean propuestas de mejoras para ayudar a erradicar estos puntos débiles y conseguir una propuesta pedagógica más completa. A su vez, se elabora una situación de aprendizaje en base a la normativa vigente y a los elementos curriculares. Así mismo, una propuesta de innovación educativa se ha presentado en búsqueda de beneficios para el futuro.
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    Nombre: TFM_ISABELLOPEZMARTIN.pdf
    Tamaño: 1.483Mb
    Formato: PDF
    Tipo de contenido: TFM

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