Análisis de mejora de la programación didáctica e intervención educativa en la unidad didáctica de autoconocimiento desde un contexto motivacional y proyecto de innovación

Casesnoves Climent, Noelia

Autor/es: Casesnoves Climent, Noelia

Director/es: Merino Espuny, José Ramón

Palabra/s clave: Autoconocimiento; Autoestima; Identidad; Autoconcepto

Titulación: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

Fecha de defensa: 2025-07

URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/15847

Resumen:

El presente TFM se sustenta en una serie de acciones llevadas a cabo en el centro integrado de formación profesional Luís Suñer Sanchis de la población de Alzira, concretamente se ha intervenido en el primer curso de formación profesional de grado medio de instalaciones frigoríficas y de climatización