Educación emocional en el alumnado con AA.CC. Propuesta de proyecto.

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster se centra en el diseño de un proyecto de intervención educativo dirigido a trabajar la educación emocional en el alumnado con altas capacidades intelectuales, durante la segunda etapa de educación primaria. parte de un marco teórico que aborda todas las características cognitivas y emocionales de este alumnado como la importancia de trabajar la inteligencia emocional en el aula a través de la educación emocional. El proyecto se estructura desde un enfoque inclusivo, realizándose entre dos aulas. el aula ordinaria con el resto de su grupo y el aula de apoyo específica para altas capacidades intelectuales. Aunque el proyecto no ha sido implementado, su diseño responde a criterios pedagógicos y pretende servir como modelo para futuras intervenciones educativas.