El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que se caracteriza por dificultades en la comunicación, la interacción social, patrones sensoriales atípicos, pensamientos más rígidos, entre otros. Es importante considerar que, al ser un espectro, las características de las personas con este diagnóstico son diferentes en cada aspecto y necesitan apoyo de acuerdo a sus necesidades propias. Por ello, el objetivo de este trabajo final de máster es capacitar a los docentes y asistentes de la educación del Liceo Bicentenario San Felipe de Arauco mediante sesiones informativas y el apoyo de un libro digital que contenga información sobre el espectro, orientaciones y características específicas de sus estudiantes TEA, con la finalidad de generar una educación de calidad de acuerdo a lo exigido en la Ley 21545. La intervención cuenta con 11 sesiones de 15 minutos, dirigidas a un aproximado de 70 funcionarios, en las que se entrega información específica sobre autismo, ley TEA y estudiantes TEA del establecimiento con la ayuda del libro digital compartido al inicio . Es importante generar instancias de concientización y aprendizaje sobre este diagnóstico, ya que es fundamental para crear un entorno escolar inclusivo y enriquecedor para todos los estudiantes, promoviendo el respeto por la diversidad y fomentando el desarrollo integral de cada uno.
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