El uso inadecuado de las nuevas tecnologías en la adolescencia desencadena consecuencias perjudiciales en la sexualidad. En España la falta de educación sexual incita a los adolescentes a buscar respuestas en la pornografía, incluso a edades tan tempranas como los 12 años. Este recurso exhibe prácticas violentas, donde el hombre domina y la mujer es humillada, violada y denigrada, normalizando la violencia sexual. Dicha exposición puede tener repercusiones físicas y psicológicas, como la asunción de que la pornografía refleja la realidad, y la adopción de prácticas sexuales peligrosas. El aumento de delitos sexuales entre jóvenes en España sugiere una estrecha relación entre la visualización de contenidos pornográficos y la perpetuación de violencia sexual. La intervención propuesta va dirigida a adolescentes de entre 11 y 14 años que cursen 1º y 2º ESO en institutos de La Laguna, para cubrir las demandas de esta etapa vulnerable. Parte de un diseño experimental en el que aleatoriamente se divide el grupo experimental, que recibirá una intervención para deconstruir los conocimientos de sexualidad adquiridos en la pornografía y desarrollar un adecuado concepto sobre su sexualidad; mientras que el grupo control no la recibirá. La evaluación de eficacia se hará pre y post intervención, además de contar con un registro diario y un cuestionario de satisfacción. Con este proyecto se espera que los jóvenes sean capaces de desarrollar el juicio crítico para discriminar conductas perjudiciales. Esta programación debe ser la antesala de una educación integral y obligatoria del currículum del ámbito educativo