Salvando París 2024. Una unidad de trabajo gamificada en formación profesional

Medina Seisdedos, María

Autor/es: Medina Seisdedos, María

Director/es: Gómez Fernández, José Luis

Palabra/s clave: Primeros auxilios; Formación profesional; Gamificación; Herramientas tecnológicas

Titulación: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

Fecha de defensa: 2023-07

Tipo de contenido: TFM

URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/7332

Resumen:

El presente documento desarrolla una unidad de trabajo (UdT) llamada “Salvando París 2024” enfocada al primer curso de Técnico Superior de Acondicionamiento Físico y puesta en práctica en el Centro Privado de Formación Profesional Específica (CPFPE) “Río Duero”. Esta UdT corresponde con los contenidos relacionados con los primeros auxilios del módulo de “Valoración de la condición física e intervención de accidentes”. Utilizando una metodología gamificadora, propone diferentes tareas y pruebas enfocadas al futuro laboral del alumnado, con sus correspondientes instrumentos de evaluación. Además, incluye herramientas tecnológicas para favorecer la participación de los estudiantes en su aprendizaje, convirtiéndoles en los protagonistas de las sesiones.