En el presente documento se redacta al completo una programación didáctica para la asignatura de Tecnología, enfocada hacia el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. En el documento se recoge una pequeña descripción acerca del entorno escolar, centro, aula y alumnado que conciernen la programación. Además, se exponen los objetivos de aprendizaje y competencias claves implicadas, y se detalla cómo se realiza la conexión entre ellos. En las unidades de programación se plasma la planificación y desarrollo de los elementos curriculares de la asignatura con su debida justificación que formarán parte del curso 2023/2024, es por tanto el apartado más esencial del actual documento. Cada una de estas unidades se fundamentan en las metodologías activas con el fin de que el alumnado adquiera las competencias establecidas. Por consiguiente, se detalla también de qué manera se llevará a cabo especificando estrategias, tipos de actividades, agrupamientos, criterios y recursos y materiales empleados. Igualmente, están presentes medidas para atender a aquellos alumnos con necesidades específicas de aprendizaje, así como la educación en valores aplicada a diversas actividades y planes y programas educativos de referencia. Por último, se definen los procedimientos, técnicas, herramientas, instrumentos y criterios tenidos en cuenta para la evaluación de aprendizaje del alumnado.
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