Innovación y mejora de la programación didactica del módulo de atención sanitaria en situaciones de emergencia y desarrollo de la unidad didáctica de patología cardiovascular de urgencia

Abstract

El presente trabajo de fin de máster tiene como objetivo analizar, justificar e intentar mejorar una unidad didáctica para un ciclo formativo de grado medio en Emergencias Sanitarias, dirigido a futuros técnicos en atención prehospitalaria, con el objetivo de desarrollar sus competencias profesionales en la gestión de emergencias sanitarias y el cuidado de los pacientes en situaciones de urgencia. La unidad a analizar, integra tanto el enfoque teórico como práctico permitiendo a los estudiantes aplicar los contenidos adquiridos en situaciones que simulan y reflejan la realidad del trabajo proponiendo actividades prácticas teniendo en cuenta los escasos recursos del centro