Diseño y desarrollo mejorado de la unidad didáctica “dietética”, en el módulo técnicas básicas de enfermería del CFGM de técnico en cuidados auxiliares de enfermería

Simó Montoro, Vanessa

Palabra/s clave: Metolodogías Activas; Necesidades Especiales De Atención Educativa; Programación Unidad Didáctica; Trabajo Cooperativo

Titulación: Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivas

Fecha de defensa: 2024-07

Tipo de contenido: TFM

URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/10730

Resumen:

Este trabajo fin de Máster describe el estudio y propuesta de mejora de una programación didáctica del Módulo de Técnicas Básicas de Enfermería del Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería y la concreción de esas mejoras dentro de una Unidad Didáctica, haciendo uso de los conocimientos y los recursos facilitados durante estos intensos meses. Aplicando el uso de metodologías activas, el trabajo cooperativo, teniendo en cuenta la diversidad en el aula, la importancia de educar en valores y el cambio de roles tanto del alumnado como del profesorado en estas metodologías pedagógicas.