Análisis y mejora de la unidad didáctica aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol del módulo de primeros auxilios

Abstract

A lo largo de este Trabajo Fin de Máster se presenta el análisis profundo y la descripción de propuestas de mejora de la programación didáctica del módulo de primeros auxilios perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Medio en Farmacia y Parafarmacia en el centro C.P.R San Marcos de Ourense. Además, se realiza una mejora en la unidad didáctica aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol incluida en la segunda evaluación implementando herramientas TIC y recursos que permitan al alumnado adquirir las competencias de una manera didáctica a través del aprendizaje colaborativo.Este módulo es esencial para realizar una intervención adecuada en situaciones de emergencia asegurando la vida y la salud física del accidentado, pero sin dejar de lado el aspecto psicológico.