Efectividad de las Intervenciones Psicológicas en el Tratamiento de la Depresión Postparto: una Revisión Sistemática Paraguas
Author/s: Jérez González, Noelia
Advisor/s: Pino Cedeño, Tasmania del
Keyword/s: Depresión postparto; Depresión postnatal; Sintomatología depresiva; Intervenciones psicológicas; Tratamientos; Revisión sistemática paraguas
Date of defense: 2024-02
Type of content:
TFM
Abstract:
La depresión posparto es el trastorno psicológico más frecuente en el
período posparto. Se considera un problema de salud pública que cuenta con una prevalencia
mundial elevada y conlleva importantes consecuencias para las mujeres que la experimentan,
repercutiendo negativamente en todo el contexto biopsicosocial. Por tanto, el objetivo de esta
revisión sistemática paraguas (RSP) consiste en examinar la evidencia disponible sobre la
eficacia de intervenciones psicológicas para el tratamiento de la depresión posparto,
específicamente que contribuyan en la recuperación, así como en la remisión o reducción de la
sintomatología depresiva durante los primeros 12 meses posparto. Para llevarla a cabo, se
realizó un proceso de búsqueda y selección sistemático de la literatura científica por parte de
dos revisoras en las bases de datos electrónicas MEDLINE Complete, APA PsycINFO,
CINAHL y Cochrane Database of Systematic Reviews mediante la combinación de términos
clave. La evaluación de la calidad metodológica de las revisiones sistemáticas incluidas se
realizó mediante la herramienta AMSTAR-2 por parte de una revisora. Los hallazgos
encontrados en los 10 artículos incluidos evidencian la eficacia de distintas intervenciones
psicológicas administradas en diferentes formatos para disminuir los síntomas depresivos
posparto, entre ellas la Psicoterapia Materno-Infantil, la Terapia Cognitivo-Conductual
(TCC) (+ cointervenciones), siendo la TCC única y la Terapia Interpersonal las más
estudiadas y como mayor evidencia de su eficacia. Otras intervenciones como el
Asesoramiento no Directivo, la Terapia Psicodinámica, las basadas en psicoeducación y
Mindfulness, así como con componentes de la Terapia de Aceptación y Compromiso
mostraron una falta de consistencia
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