Unidad didáctica para 2º ciclo de ESO : Aprendiendo atletismo jugando:el modelo ludotécnico

Abstract

En el presente Trabajo Fin de Máster se aplicará y abordará la enseñanza de la disciplina en paso de vallas y relevos a través de una Unidad Didáctica de atletismo para el área de Educación Física, en el tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Dicha Unidad está sujeta dentro del marco legislativo de la Comunidad de Madrid, en la que se abordarán los contenidos recogidos en el DECRETO 65/2022, de 20 de julio. Para efectuar esta Unidad Didáctica se empleará el Modelo Ludotécnico, metodología la cual se basa en la enseñanza de las técnicas atléticas a través del empleo de juegos y con finalidad primordial del desarrollo motriz, cognitivo y afectivo del alumnado. Por ello, se efectúa una contextualización y análisis exhaustivo del centro en el que se ofrece esta Unidad Didáctica y se plantean propuestas de mejora. Como resultado de la aplicación del Modelo de Enseñanza Tradicional en las diferentes sesiones y tras la epistemología adquirida tras la puesta en práctica y la investigación, se estima que el Modelo Ludotécnico concuerda con el atletismo como contenido escolar. Algún condicionamiento de este modelo es proveniente del espacio y el tiempo insuficiente para la exposición de estos contenidos.