Mejorando el clima escolar: una propuesta de intervención para un grupo de 1º de la ESO

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster (TFM) propone una intervención para mejorar el clima escolar en un grupo de 1º de ESO del IES La Melva, con un enfoque especial en el bienestar del profesorado. La intervención se basa en la implementación de estrategias como las prácticas restaurativas, la reflexión metacognitiva, la comunicación no violenta, la aplicación de sociogramas y el apoyo a la salud mental de los docentes. El objetivo es mejorar la convivencia y el bienestar de los docentes en el ámbito educativo, lo que a su vez puede tener un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes. El TFM incluye un análisis detallado de la situación actual, una propuesta de intervención y una evaluación de la intervención.