Plan de Intervención: Inclusión de alumnos NEAE en el Colegio Santísima Trinidad Trinitarios

Abstract

En este plan de intervención desarrollado en el Centro Santísima Trinidad Trinitarios, tuvo como objetivo principal elaborar una intervención para tratar de mejorar la adaptación e inclusión de los alumnos NEAE de una clase 5º de educación Primaria en su clase ordinaria. Se elaboraron una serie de actividades de atención a la diversidad durante un trimestre, focalizadas tanto en docentes, alumnos y familiares, relacionadas con: el aportar información al docente, la participación activa del alumnado en su educación a través de metodologías activas y la inclusión de los familiares en la educación de sus hijos/as para favorecer la inclusión y convivencia. La evaluación de la intervención sería realizada a través de la observación de los alumnos, corrección de exámenes académicos y realización de un cuestionario de adaptación En conclusión, los docentes comenzaron a incorporar los conocimientos de atención a la diversidad en sus clases y los resultados obtenidos de los alumnos indicaron una mejora en la adaptación a nivel social del alumnado NEAE, sin embargo, no se produjo ningún cambio a nivel académico en los alumnos.