En este Trabajo de Fin de Máster se realiza un análisis detallado de la programación didáctica del módulo de Formación y Orientación Laboral correspondiente al Ciclo Formativo de Grado Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales de la Comunidad Autónoma de Canarias. El objetivo de este análisis es plantear propuestas de mejora con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de este ciclo formativo. Además, en este proyecto también se incluye el desarrollo de una unidad didáctica específica de dicha programación con el fin de introducir mejoras y actualizaciones que permitan a los estudiantes de este ciclo formativo alcanzar las competencias y resultados de aprendizaje exigidos por la legislación actual.
Para ello se tienen en cuenta diversos factores, como la contextualización del centro y del alumnado, los recursos educativos disponibles, las adaptaciones curriculares en materia de diversidad, así como la normativa actual. De esta manera, se busca ofrecer una programación y unidad didáctica más completa y adaptada a las necesidades del alumnado que contribuyan de manera más efectiva y eficiente al desarrollo de su formación profesional.
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