El autoconocimiento mediante la creación artística en personas con discapacidad intelectual

Abstract

En esta intervención educativa se propone trabajar mediante la creación artística, con un grupo de personas con discapacidad intelectual, con el objetivo de ayudarles a realizar un proceso de autoconocimiento, mediante el cual lograrían reconocerse como personas capaces de autogestionarse y conjuntamente reconocerse como parte importante de la sociedad. Para esto se desarrollan los conceptos vinculados al proceso en cuestión y se plantea una propuesta nueva en el rol del docente, las características, la importancia que tiene y los beneficios que ofrece al sistema.