La Guerra Fría. Una propuesta didáctica para 1º bachillerato.

Vicario Guillén, Javier

Palabra/s clave: Programación didáctica; Unidad didáctica; Guerra Fría; Flipped clasroom; Diseño universal de aprendizaje; LOMLOE

Titulación: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

Fecha de defensa: 2022-09

Tipo de contenido: TFM

URI: https://hdl.handle.net/20.500.12880/3539

Resumen:

El presente documento es el trabajo de fin de Máster titulado “La Guerra Fría. Una propuesta didáctica para 1º de Bachillerato”. Su realización supone la consolidación del aprendizaje realizado a lo largo del Máster. Dentro del contexto del centro donde he desarrollado las prácticas se expone y analiza la Programación Didáctica de la materia de Historia Contemporánea para proseguir con el diseño y desarrollo de una Unidad Didáctica cuya principal innovación reside en la implementación de metodologías activas, tales como Flipped Clasroom y Gamificación. Así mismo se han abordado algunos de los cambios metodológicos que conlleva la implantación de la LOMLOE.