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dc.contributor.advisorAscanio Zarate, Marcos 
dc.contributor.authorOkelly Herrero, Liam Joseph
dc.date.accessioned2022-10-15T20:04:57Z
dc.date.available2022-10-15T20:04:57Z
dc.date.issued2022-07
dc.identifier.citationOkelly Herrero, L. J. (2022). La educación para una generación nacida en la crisis [Trabajo Fin de Estudios, Universidad Europea de Madrid]. Repositorio de Trabajos Fin de Estudios TITULAes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12880/2809
dc.description.abstractLa educación es un conjunto de enseñanzas muy amplias. El objetivo de la presente programación didáctica es que el alumno adquiera la mayor cantidad posible de conocimiento, de una manera atractiva, a través de juegos, de forma dinámica y adaptándonos a cada caso particular. Una parte que se suele olvidar como docentes es la educación en valores y es un aspecto importante que no se debe pasar por alto, ya que por encima de todo, estamos educando a personas y de ello depende la sociedad del mañana. La diversidad es algo que nos debe unir y no separar, además de que es nuestro deber enseñar a los alumnos con nuestro ejemplo a respetar la diversidad de las personas. No hay mejor manera de enseñar que a través de la acción, ya sea dando ejemplo como se acaba de mencionar, o dejando que el estudiante interactúe con el entorno y sus compañeros. Un alumno aburrido es un fracaso como docente.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleLa educación para una generación nacida en la crisises
dc.typeTFMes
dc.description.affiliationUniversidad Europea de Canariases
dc.description.degreeMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas y Enseñanzas Deportivases
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordEducación en valoreses
dc.subject.keywordConocimientoes
dc.subject.keywordDiversidades
dc.subject.keywordRespetares
dc.subject.keywordInteractuares
dc.description.methodologyPresenciales


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