Knowledge among health science professionals about the prevention and treatment of dental caries in primary teeth

Abstract

Los profesionales sanitarios desempeñan un papel fundamental como primeros puntos de contacto, y sus conocimientos influyen directamente en la prevención, la detección precoz y el tratamiento de la caries en la dentición de leche; Objetivos: El objetivo principal fue evaluar los conocimientos de los profesionales sanitarios sobre la caries dental en la dentición de leche. Los objetivos secundarios fueron evaluar su capacidad para distinguir las lesiones sin cavidad de las que presentan cavidad y analizar en qué medida se aplican las estrategias preventivas en el entorno clínico; Materiales y métodos: El estudio se llevó a cabo utilizando una metodología transversal, basándose en una encuesta autoadministrada para recabar información de los participantes; se distribuyó a dentistas, pediatras, enfermeras, auxiliares dentales y auxiliares de enfermería a través de WhatsApp, Facebook, Instagram y en persona. El cuestionario evaluaba los conocimientos sobre la caries de los dientes de leche, la identificación de lesiones y las prácticas preventivas; Resultados: Los profesionales sanitarios demostraron un nivel de conocimientos moderado pero desigual, con tasas de respuestas correctas que oscilaron entre el 62,7 % y el 88,2 %. El reconocimiento precoz de las lesiones fue, en general, bueno: el 69 % identificó correctamente una lesión del esmalte sin cavitación, mientras que solo el 1 % la clasificó erróneamente como cavitada. Las medidas preventivas se aplicaban con frecuencia —consejos dietéticos (31 encuestados) e instrucciones de higiene bucal (23 encuestados)—, aunque herramientas estructuradas como el CRA y el ICDAS no se aplicaban de forma rutinaria a pesar de su gran familiaridad;Conclusiones: Los profesionales sanitarios demostraron unos conocimientos adecuados, aunque variables, una gran capacidad para detectar las lesiones en una fase temprana y un uso frecuente de estrategias preventivas básicas. Sin embargo, el uso limitado de herramientas estructuradas de diagnóstico y evaluación de riesgos en la práctica habitual pone de manifiesto la necesidad de reforzar los principios fundamentales sobre la caries infantil y promover una práctica más estandarizada y centrada en la prevención.