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dc.contributor.advisorPomata, Anna
dc.contributor.authorFernández Costa, Marina
dc.date.accessioned2026-09-12T08:29:12Z
dc.date.available2026-09-12T08:29:12Z
dc.date.issued2026-04
dc.identifier.citationNo Procedees
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12880/16134
dc.description.abstractNo Procedees
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleAnálisis y evaluación de la competencia pragmática en el aula de ELE: ironía, humor y (des)cortesía lingüísticaes
dc.description.degreeMáster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE)es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordNo Procedees
dc.subject.sdgGoal 4: Quality educationes


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