En este Trabajo Fin de Máster (TFM), se va a realizar el análisis de la programación didáctica del Módulo de Exploración de la Cavidad Oral del Ciclo Formativo Superior de Higiene Bucodental ya predeterminada, que ha sido facilitada por el centro IES Vega del Táder. Se va a intentar incorporar aspectos de mejora y ampliación, con relación a lo que se ha ido observando en el centro donde se han realizado las practicas, con el fin de favorecer en la medida de lo posible la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, hay que añadir que nos encontramos ante una programación muy rica y completa. Posteriormente a este análisis se llevará a cabo el diseño y desarrollo de la programación de la Unidad Didáctica (UD) número 7 del Módulo Exploración de la Cavidad Oral. “Comunicación. Estados emocionales en pacientes”. Con este trabajo se demuestra la importancia de la elaboración de una programación adecuada, desde el inicio del curso y la importancia de adaptarse e incorporar diferentes tipos de metodologías con el fin de motivar al alumnado y enriquecer el proceso aprendizaje- enseñanza.