Diseño y desarrollo mejorado de la unidad didáctica del aparato digestivo en el módulo fisiopatología general

Abstract

Este Trabajo Final de Máster (TFM) se desarrolla en el marco del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos, Escuelas Oficiales de Idiomas y Enseñanzas Deportivas, en la especialidad de Procesos Sanitarios, se centra en el análisis y mejora de la Programación Didáctica (PD) del módulo de Fisiopatología General, perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) en Laboratorio Clínico y Biomédico impartido en el C.P.R. Cruz Roja A Coruña. Partiendo del marco normativo vigente a nivel estatal y autonómico, así como del contexto del centro educativo y del alumnado, se realiza una revisión crítica de la programación existente, detectando áreas de mejora en aspectos como la temporalización, las metodologías, la atención a la diversidad y la evaluación. A partir de ello, se diseña una propuesta de unidad didáctica que integra metodologías activas, el uso de TIC, estrategias inclusivas y una evaluación formativa y variada. Además, se incorpora una propuesta para evaluar la práctica docente mediante la participación del alumnado, con el fin de promover la mejora continua en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, se presentan las principales conclusiones y se plantean futuras líneas de mejora, apostando por una educación innovadora, inclusiva y de calidad en el ámbito de la Formación Profesional Sanitaria.