Este trabajo de Fin de Master se centra en la importancia de integrar la inteligencia emocional en la Formación Profesional, tomando como referencia el ciclo formativo de grado superior de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Desde una revisión teórica fundamentada en autores como Goleman, Bisquerra y Rojas Estapé, se profundiza en la relación, o incluso correlación, que existe entre el bienestar emocional y la empleabilidad, y se plantea la necesidad de abordar las habilidades blandas de forma transversal en el currículo. Este trabajo adopta una metodología cualitativa basada en laobservación directa durante la estancia en el centro educativo de prácticas, complementada con el diseño de una unidad didáctica centrada en el autoconocimiento, la gestión emocional y
la búsqueda de objetivos profesionales que estén alineados con los objetivos y motivaciones personales. Los resultados evidencian una escasa presencia real de
la educación emocional en las aulas, a pesar del discurso institucional. Las conclusiones apuntan a la necesidad urgente de incluir estas competencias en
la práctica docente para una formación integral y adaptada a los retos del siglo XXI.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional