Propuesta de evaluación e intervención en Doble Tarea en Enfermedad de Parkinson

Abstract

El paradigma de doble tarea (DT) en la Enfermedad de Párkinson (EP) estudia cómo se interrelacionan las variables cognitivo-motoras. Concretamente, como las funciones ejecutivas y la marcha comparten redes neuronales comunes y cómo ven afectado su rendimiento cuando se realizan tareas simultáneas cognitivo-motoras. En esta propuesta de evaluación e intervención en DT cognitivo-motora en EP, se propone un programa ecológico de entrenamiento dual. Se combinan los dominios de atención, funciones ejecutivas, memoria y denominación, en tarea con marcha natural y marcha en cinta de correr. El resultado de esta intervención persigue fomentar la autonomía funcional de las personas afectadas con EP para que puedan desempeñar de manera independiente, durante más tiempo en el transcurso de la enfermedad, las tareas de la vida diaria.