Influencia de la actividad física sobre el rendimiento académico en adolescentes

Abstract

Introducción: La práctica de actividad física se ha ido reduciendo a lo largo de los años debido a la globalización, esto ha conllevado a que los adolescentes del siglo XXI tengan sobrepeso y obesidad porque están todo el día delante de una pantalla o con el móvil. Supuestamente al haber una globalización es mucho más fácil acceder a las diferentes fuentes de información y sacar el mayor partido al rendimiento académico pero según el último informe de PISA España ha sacado unos resultados muy bajos en comparación con los países europeos. Los estudiantes dicen que a medida que van pasando de curso el volumen de tareas y estudio se va incrementando, esto es cierto, hasta un punto porque su rendimiento académico no es el esperado. Se quiere observar cómo la actividad física influye de manera significativa en el rendimiento académico, además de confirmar la diferencia existente entre los distintos géneros. Objetivo: Estudiar la influencia de la Actividad física y el rendimiento académico en los adolescentes, que al mismo tiempo queremos observar si hay diferencia entre los diferentes géneros. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica en las diversas bases de datos como la de Dulce Chacon (Pudmed, Medline, SPORTdiscus with Full Text y Dialnet), además se rastreó en otra base de datos, SciELO. Resultados: Se puede observar como la mayoría de los autores ven una mejoría en el rendimiento académico en los adolescentes que practican actividad física y que hay diferencia entre los diversos géneros. Conclusión: La práctica de actividad física es beneficiosa para una mejora del rendimiento académico y si se practica varias veces a la semana puede ser más beneficioso. Se puede ver que los chicos hacen más actividad física que las chicas pero ellas sacan mejores resultados en la parte de rendimiento académico excepto Influencia de la Actividad Física sobre el Rendimiento Académico en Adolescentes 3 Madalina Martínez-Romillo Roncero en EF. Hay algunos aspectos como el tiempo y la intensidad que se deberían estudiar más a fondo.