Tutorización implícita en videojuegos

Abstract

Este trabajo de fin de grado explora las diferentes técnicas y maneras de tutorizar de forma implícita un videojuego. El principal objetivo de este trabajo es conseguir implementar estas técnicas en un videojuego de puzzles. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación sobre el género de puzzles y los distintos tipos de tutoriales que existen; y un análisis exhaustivo de tres títulos exitosos de videojuegos de puzzle: The Witness, Portal y The Talos Principle. Los resultados de esta investigación revelaron que hay que tener en cuenta el esquema de controles del videojuego, la curva de dificultad y aprendizaje, asociar elementos visuales con mecánicas y utilizar objetos de escena para guiar al jugador. Todas estas técnicas se implementaron en el proyecto que se estaba desarrollando en paralelo. Finalmente, se realizó una fase de pruebas con compañeros, amigos y profesores para comprobar la efectividad de estas técnicas. Los resultados fueron positivos, obteniendo que el 80% consiguieron completar el videojuego.