Diseño y desarrollo mejorado de la unidad didáctica “equipos de trabajo y gestión del conflicto”, en el módulo formación y orientación laboral. 1º CFGS de administración y finanzas

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster analiza la Programación Didáctica del módulo de Formación y Orientación Laboral del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas en la Comunidad Valenciana. El objetivo es proponer mejoras para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se desarrolla una Unidad Didáctica específica para que los estudiantes alcancen las competencias exigidas por la legislación vigente. El análisis incluye la contextualización del centro y del alumnado, los recursos disponibles, las adaptaciones curriculares en diversidad y la normativa vigente. Se busca ofrecer una Programación y Unidad Didáctica más adaptada a las necesidades de los alumnos. Se elige una Unidad Didáctica y se desarrolla una propuesta centrada en el aprendizaje cooperativo, fomentando el trabajo en equipo y la resolución de conflictos e investigando las ventajas de esta metodología.