https://hdl.handle.net/20.500.12880/1196 2026-04-22T14:37:30Z 2026-04-22T14:37:30Z Perozo Sandoval, Karen Patricia https://hdl.handle.net/20.500.12880/15386 2026-04-21T17:05:11Z 2026-02-01T00:00:00Z

Más allá del filtro: propuesta de intervención basado en la terapia de aceptación y compromiso para mejorar el malestar emocional de los adolescentes derivado de la construcción de su identidad virtual Perozo Sandoval, Karen Patricia La adolescencia constituye una etapa caracterizada por cambios físicos, psicológicos y sociales, lo que incrementa la vulnerabilidad ante problemas psicológicos. En este periodo, se ha producido un aumento del uso de redes sociales (RRSS). La exposición a contenidos idealizados y la comparación social favorecen la internalización de estándares irreales, incrementando el riesgo de baja autoestima, insatisfacción corporal, malestar emocional, fusión cognitiva y evitación experiencial. Entre las intervenciones psicológicas eficaces para esta problemática, está la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), adecuada para trabajar la autoestima y la satisfacción corporal, al fomentar una relación más flexible con los pensamientos y emociones, y un mayor compromiso con valores. El objetivo es implementar una intervención breve de ACT a adolescentes de segundo y tercero de Educación Secundaria Obligatoria, para reducir el malestar emocional asociado al uso de RRSS y a la identidad virtual, promoviendo una mayor flexibilidad psicológica y bienestar, reflejado en una mayor autoestima y satisfacción corporal. Se propone una evaluación inicial y final de la autoestima, uso de RRSS, evitación experiencial, fusión cognitiva y satisfacción corporal, combinando cuestionarios validados y medidas elaboradas. La intervención consta de seis sesiones grupales de una hora, semanales para adolescentes y una sesión de una hora para el profesorado. Se espera que, tras la intervención, aumenten la aceptación emocional, la autoestima y el uso adaptativo de las RRSS, y que disminuyan la fusión cognitiva y la insatisfacción corporal. Este programa permite intervenir de manera accesible en una población vulnerable, optimizando los recursos y facilitando su implementación educativa.

2026-02-01T00:00:00Z Vázquez Rodríguez, Thalía https://hdl.handle.net/20.500.12880/11657 2025-07-18T11:16:37Z 2025-07-01T00:00:00Z

Propuesta de intervención basada en Terapia de Aceptación y Compromiso y mindfulness para el tratamiento del trastorno de interés/excitación sexual femenino en mujeres jóvenes heterosexuales Vázquez Rodríguez, Thalía El Trastorno del Interés/Excitación Sexual Femenino (TIESF) se caracteriza por una disminución o ausencia persistente del deseo sexual o de la excitación en mujeres. Aunque tradicionalmente ha sido más frecuente en mujeres de entre 40 y 60 años, la literatura científica reciente advierte un incremento notable de su prevalencia en mujeres jóvenes. En respuesta a esta realidad emergente, el presente trabajo propone una intervención psicológica dirigida a mujeres de entre 18 y 30 años, con el objetivo de promover la salud sexual y el bienestar psicológico mediante un enfoque terapéutico basado en los principios de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), complementada con técnicas de mindfulness. La intervención se estructura en 20 sesiones organizadas en cinco fases diferenciadas: evaluación inicial, pretratamiento, tratamiento, evaluación postratamiento y seguimiento. Para su aplicación, se contempla una muestra de 15 mujeres pertenecientes a la población atendida en el Hospital Nuestra Señora de la Candelaria, dentro del citado rango etario. Entre las principales limitaciones del estudio destaca la dificultad para reclutar participantes que cumplan con los criterios diagnósticos establecidos, así como la imposibilidad de controlar ciertas variables, como la orientación sexual. Finalmente, se destaca la necesidad de seguir investigando el aumento del TIESF en mujeres jóvenes y de diseñar intervenciones clínicas sensibles a sus particularidades y contextos vitales.

2025-07-01T00:00:00Z Micheletti Zulaica, Stefano https://hdl.handle.net/20.500.12880/11654 2025-07-18T11:16:23Z 2025-07-01T00:00:00Z

Efectividad de las intervenciones psicológicas breves para el trastorno de juego: una revisión sistemática Micheletti Zulaica, Stefano El juego patológico es una problemática creciente en adultos y jóvenes, La digitalización y las leyes facilitan el acceso a estas conductas potencialmente adictivas. El DSM-5 clasifica el juego patológico como un trastorno adictivo que requiere tratamiento. En los últimos años se ha estado estudiando la posibilidad de introducir las intervenciones breves para esta problemática, encontrando buenos resultados incluso en poblaciones con trastornos comórbidos. Este Trabajo Fin de Máster presenta una revisión sistemática de ensayos clínicos aleatorizados que evalúan la efectividad de intervenciones breves en población adulta y universitaria, midiendo las variables tiempo de juego, dinero invertido y sintomatología. Las intervenciones incluyeron entrevistas motivacionales, estrategias cognitivo-conductuales y mindfulness. Los estudios mostraron reducciones significativas en las tres variables evaluadas, aunque las mejoras en sintomatología fueron moderadas. A pesar de ello, las limitaciones metodológicas afectan al análisis de los hallazgos. Los resultados respaldan la efectividad de estas terapias breves, no obstante, se recomienda realizar estudios con seguimientos a largo plazo, con diseños más homogéneos y con otras poblaciones para verificar su aplicación generalizada.

2025-07-01T00:00:00Z Martín Alemán, Yered https://hdl.handle.net/20.500.12880/11653 2025-07-18T11:16:21Z 2025-07-01T00:00:00Z

Programa ALMA-EM: una propuesta de intervención psicológica en pacientes con Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva Martín Alemán, Yered La Esclerosis Múltiple Secundaria Progresiva (EMSP) representa una fase avanzada y especialmente compleja de la esclerosis múltiple, caracterizada por una progresión insidiosa del deterioro físico, cognitivo y emocional. A diferencia de la forma remitente-recurrente, la EMSP plantea mayores dificultades terapéuticas y una profunda afectación en la calidad de vida del paciente. Sin embargo, las intervenciones psicológicas específicas para esta población siguen siendo escasas. Este trabajo propone un programa de intervención psicológica integral diseñado para abordar las necesidades biopsicosociales de las personas con EMSP. El programa se estructura en 24 sesiones individuales distribuidas en cuatro módulos: regulación emocional, estimulación cognitiva, manejo de síntomas físicos (fatiga y dolor crónico) y entrenamiento en habilidades sociales. Cada módulo ha sido elaborado sobre la base de evidencia científica actual y adaptado a las particularidades clínicas del subtipo progresivo. Se incluyen técnicas como la terapia cognitivo-conductual (TCC), Mindfulness y rehabilitación neuropsicológica. Asimismo, se plantea un sistema de evaluación pre-post para valorar los efectos del programa en variables clínicas, funcionales y subjetivas. La propuesta está pensada para ser replicable por profesionales de la salud mental en contextos clínicos reales. Este trabajo pretende aportar una herramienta terapéutica innovadora, realista y ajustada a las demandas de una población aún poco atendida desde la psicología.

2025-07-01T00:00:00Z