%0 Thesis
%A Erbez Díez, Daniel
%8 2026-02
%U https://hdl.handle.net/20.500.12880/15525
%X El colectivo LGTBIQA+ enfrenta importantes desigualdades en salud, incluyendo
mayores tasas de enfermedades mentales y barreras persistentes en el acceso a servicios
sociosanitarios. Estas dificultades se ven a menudo agravadas por la falta de formación
específica de los profesionales, lo que puede derivar en una atención de menor calidad y
situaciones de discriminación. El objetivo de este trabajo es revisar sistemáticamente la
evidencia disponible sobre la efectividad de los programas de formación en diversidad sexual
y de género dirigidos a profesionales sociosanitarios para mejorar sus conocimientos,
actitudes y competencias en la atención a este colectivo. Para ello, se realizó una revisión
sistemática siguiendo la declaración PRISMA, consultando las bases de datos Medline
Complete, APA PsycINFO y CINAHL Complete. Se incluyeron 4 estudios empíricos que
evaluaban intervenciones formativas en profesionales de salud mental, psicología y trabajo
social, realizándose una síntesis narrativa de los resultados. Las intervenciones,
mayoritariamente en formato online, mostraron efectos positivos, aunque heterogéneos; se
observaron mejoras significativas en la autoeficacia clínica, la competencia cultural y el uso
de habilidades afirmativas, así como una disminución de creencias heteronormativas. Sin
embargo, dominios como los conocimientos teóricos específicos y la humildad cultural no
mostraron mejoras consistentes en todos los grupos. En conclusión, los programas de
formación son herramientas efectivas para mejorar la competencia clínica y las actitudes
profesionales, aunque la variabilidad observada subraya la necesidad de estandarizar los
enfoques formativos y profundizar en la medición de cambios a largo plazo en la práctica
clínica real.
%T Efectividad de los programas de formación en diversidad funcional sexual y de género dirigidos a profesionales sociosanitarios: una revisión sistemática sin metaanálisis
%K Atención afirmativa
%K Diversidad sexual y de género
%K Formación profesional
%K LGTBIQA+
%K Profesionales sociosanitarios
%~ END